COMO SE EXPRESAN LOS VALORES UNIVERSALES

Introducción
• ¿Cómo se expresan los valores universales?
• ¿En qué consiste la libertad?

Desarrollo
En este texto se mencionan los valores en cada artículo dentro de la Asamblea Nacional de los Derechos del hombre y el ciudadano. Algunos de estos derechos se basan en que los hombres nacen libres y con derechos de igual forma; intentan conservar los derechos naturales e imperceptibles del hombre “La libertad significa responsabilidad; por eso, la mayoría de los hombres le tiene tanto miedo” (George Bernard Shaw).

“Consiste en poder hacer todo aquello que no dañe a otro, los limites solo pueden ser determinados por la ley” (artículo 4°, declaraciones de los derechos del hombre) Por ejemplo: cada país lo integra una sociedad, dentro de ella elaboran reglas y normas que la ciudadanía tiene que seguir, pero estás son totalmente distintas a la de otras entidades y es aquí donde interviene la ley.


Final
Este ensayo habló sobre los artículos que se establecieron en el pueblo francés en 1789, considero que los artículos que se mencionan en la actualidad siguen estando vigentes, menciona los derechos naturales y pienso que estos estarán vigentes por muchos siglos más.

Bibliografía
· Fauré, Christine (1996), “Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano”, en Las declaraciones de los derechos del hombre de 1789, Diana Sánchez y José Luis Núñez Herrejón (trads.), México, Comisión Nacional de Derechos Humanos/FCE (Política y Derecho), pp. 11-12.
· http://www.frasesypensamientos.com.ar/procesar-busqueda.html?search=libertad

H. Matamoros, Tamaulipas., 1 de OCTUBRE del 2008

EL SENTIDO DE LOS VALORES

Introducción

• ¿Qué sentido tienen los valores?
• Y en la escuela primaria ¿Qué sentido tienen?
• ¿Qué normas se implementan?


Desarrollo

Los valores en nuestra vida cotidiana están en todas partes, se presentan diariamente a cada instante, cuando menos lo pienso aparece, aunque no lo deseo, hay un valor, estos pueden ordenarse y clasificarse de acuerdo con los beneficios que nos proporcionan. Algunos son esenciales; otros son más distantes; así cada quien le dad sentido a los valores para crecer, para identificarse, para creer que estamos en este mundo por una razón. “¡Existen tantos valores! A diferencia de los pocos que poseemos...” (DevinX)

En un nuevo encuentro de responsabilidad social compartida respecto a la educación me obliga a pensar en reformular el sentido de los valores; por ello es muy congruente hacer un reajuste en la escala de valores, igualarlos y aplicarlos en mi persona, en mi profesión y en mi vida diaria, así “El hombre sobresale del resto de la creación en la medida en que él mismo reconoce su propia naturaleza, y cuando lo olvida, se hunde más abajo que las bestias. Para otros seres vivientes, ignorar lo que son es natural; para el hombre es un defecto” (Boecio, el filósofo y cortesano del siglo V).

Para que los nuevos escolares conozcan más sobre la importancia de los valores, así como su aplicación es importante que el profesor sea constante con el ejemplo. Es complicado llevar un seguimiento específico ya que cada persona percibe los valores de distinta manera “El mundo está lleno de valores, pero las personas no saben manejar con ellos...” (Kat)

Final
En la sociedad se han establecido reglas de acuerdo a las circunstancias que se demandan en la actualidad, considero que lo más importante para darle el verdadero sentido a los valores es empezar por uno mismo, proyectar el ejemplo, ayudando al prójimo, siendo tolerantes y sobre todo mantener nunca olvidarnos del valor que se ha creado para hacer la paz “El respeto”.


Bibliografía
- Villoro, Luis (1997), “Primera aproximación al valor”, en El poder y el valor. Fundamentos de una ética política, México, El Colegio Nacional/FCE (Filosofía), pp. 13-39.

- http://www.conferencistas.org/frases-celebres.htm#valor

H. Matamoros, Tamaulipas., 17 de SEPTIEMBRE del 2008

La influencia de los valores

Introducción
• ¿Por qué están los valores?
• ¿Qué sería si dejarán de existir los valores?

Desarrollo
Los valores son los sentimientos que sentimos ante algún objeto, por ello se manifiestan los valores, al tener alguna sensación agradable o desagradable, es decir están presentes en cada momento de la vida, y se estimulan mediante las consecuencias que generemos. “El acto de querer implica algo más que proyectar un fin en la imaginación, supone un impulso connativo: tratar de ponerse en movimiento, para obtener lo que desea” (Anscombe, 1991:124).

Considero que si dejarán de existir los valores, primero tendría que dejar de existir los sentimientos, buenos y malos hacia los objetos que nos rodea, la vida no tendría gran, pues no se le daría importancia a las cosas que marcarían la diferencia entre unos y otros. “El valor proyectado se presenta entonces como lo otro, de esa existencia percibida como falta” (Villoro, 1982).

Final
En base a la lectura la reflexión a la que he llegado es que la diferencia entre lo bueno y lo malo esta desde el punto en que se ve, así que la capacidad de ser libre solo depende de uno mismo, sin la influencia de los demás, soy libre para vivir y pensar como a mí me parece.

Bibliografía
- Villoro, Luis (1997), El poder y el valor. Fundamentos de una ética política, México, El Colegio Nacional/FCE (Filosofía).

H. Matamoros, Tamaulipas., 10 de SEPTIEMBRE del 2008

VALORES Y ACTITUD

Introducción
• ¿Qué relación existe entre valor y actitud?
• ¿El valor es un bien o cualidad?
• ¿Por qué hay jerarquía en los valores?

Desarrollo
La actitud se refiere a una disposición adquirida que se distingue de otras disposiciones por su orientación favorable o desfavorable hacia a un objeto. Las actitudes se expresan con los sentimientos, por una aceptación o rechazo ante una situación. Su relación se refiere al positivismo de la situación favorable con respecto a un objeto. La creencia es un valor que puede provocar actitud. Nagal dice: “Las razones motivan, porque representan valores” (1970:46).

El valor es término de una actitud favorable; los valores no son hechos del mundo físico, tal como se presenta mediante la actitud natural, sino son expresiones marcadas por la sociedad, los sentimientos y la manera en que percibimos las cosas que nos rodean, es por ello que hay que saber educar, a los valores que se encuentran arraigados en nuestro ser. “Las creencias razonables sobre el valor y el sentido pertenecen a una razón incierta” (Pereda, 1994); consideró que el valor en una cualidad que cada ser la perfecciona hasta ser un bien que no dañe a terceros.

Final
Tal vez existe una jerarquía en los valores, y esto no está tal trascendental, lo importante es que los aplique de forma correcta, que los domine todos en uno solo.
En base a la lectura la reflexión a la que he llegado es que la diferencia entre lo bueno y lo malo esta desde el punto en que se ve, así que la capacidad de ser libre solo depende de uno mismo, sin la influencia de los demás, soy libre para vivir y pensar como a mí me parece.

Bibliografía
- Villoro, Luis (1997), El poder y el valor. Fundamentos de una ética política, México, El Colegio Nacional/FCE (Filosofía).

H. Matamoros, Tamaulipas., 10 de septiembre del 2008

¿QUÉ SON LOS VALORES?

Introducción
• ¿Qué son los valores?
• ¿Cómo comprendemos mejor los valores?

Desarrollo
Se entiende por valor todo aquello que el hombre llegue a defender y crecer en su dignidad. Este conduce al bien moral, que bien es aquello que mejora, perfecciona, completa. Los valores perfecciona al hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Las buenas acciones como: vivir con la verdad, actuar con honestidad, buscar la justicia, perfeccionan al hombre y esto le permite elegir ser libre y alcanzar sus objetivos basándose en esfuerzo y perseverancia, finalizando con la calidad humana. “El valor moral te lleva a construirte como hombre, a hacerte más humano” (Kant).

Para lograr comprender plenamente los valores debemos analizar la relación que éstos guardan con otro tipo de valores. Siendo el ser humano el punto de referencia para los valores, cabe ordenarlos de acuerdo con su capacidad para perfeccionar al hombre. Un valor cobrará mayor importancia en cuanto logre perfeccionar al hombre en un aspecto más íntimamente humano. “Ser capaces de prestar atención en sí mismo es requisito previo para tener la capacidad de prestar atención a los demás". (Erich Fromm, Ética y psicoanálisis).

Final

A mi parecer los valores son las acciones que realizamos día a días para ser mejores ciudadanos, por lo cual conoceré cada uno de los valores y los llevaré a cabo para poder ser una persona de bien y una maestra completa.

Bibliografía
- Savater, Fernando (1998), “De qué va la ética” y “Date la buena vida”, en Ética para amador, México, SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 17-33 y 67-81.

H. Matamoros, Tamaulipas., 4 de SEPTIEMBRE del 2008

Las cuestiones de la ética y libertad

Introducción
· ¿Para qué la ética?
· ¿Existe la libertad en el individuo?

Desarrollo
Para comenzar hay que olvidarnos de órdenes y costumbres, de premios y castigos, ahora debemos de asumir desde lo más interno de nuestra voluntad que hacer con nuestra vida. "Que tu pensamiento no rebase el momento presente. He aquí el secreto de la paz " (O. Khayyam).

La libertad existe ya que somos seres pensantes que nos desarrollamos en un mundo lingüístico, somos capaces de decidir entre el bien y el mal y por lo cual queremos ser tratados con humildad y respeto, pero esto es un proceso reciproco. “Un hombre libre en nada piensa menos que en la muerte, y su sabiduría no es una medición de la muerte, sino de la vida” (Spinoza, ética).

Final
Pienso que todos los individuos nacemos solo y libre y a lo largo de la vida la libertad se expresa de distintas formas pero aun así sigue presente, con este lectura aprendí a que debo de pensar más sobre las acciones que realizo día a día, considerar a las demás personas pero sobre todo pensar en mi bienestar personal para llegar al bienestar social.


Bibliografía
- Savater, Fernando (1998), “Date la buena vida”, en Ética para amador, México, SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 67-81.

H. Matamoros, Tamaulipas., 4 de SEPTIEMBRE del 2008

Reflexión sobre los valores:Libertad

Introducción
• ¿Por qué es importante saber vivir bien?
• ¿Es lo mismo la libertad que la omnipotencia?
• ¿Qué es ser libre?

Desarrollo
Para llevar una vida humilde, digna y lo más aceptable posible; para que no se pierda en el vacío. Hay distintos modos de vivir, algunos buenos, otros malos, lo importante es saber distinguir y elegir, aunque no siempre somos libres de elegir lo que queremos. “El hombre es el único que puede sentirse fastidiadlo, disgustado, y que puede sentirse exiliado del paraíso” (Erich Fromm, Ética y psicoanálisis).

Nadie es capaz de saberlo todo en este mundo; ser libre para intentar algo no tiene nada que ver con lograrlo. Por lo siguiente, no es lo mismo la libertad que la omnipotencia. Libertad: Consiste en elegir hacer algo dentro de lo posible. Omnipotencia: Es querer hacer algo que parezca imposible. “Libertad no es una filosofía y ni siquiera es una idea: es un movimiento de la conciencia que nos lleva en ciertos momentos a pronunciar dos monosílabos: Sí o no.” (Octavio Paz, La otra voz.)

Ser libre es poder elegir dentro de lo que es posible y lo que es correcto, pensando en primera persona pero sin olvidarnos de la sociedad que nos rodea en este mundo cambiante. “Somos libres para responder a lo que nos pasa de tal y cual modo” (Fernando Savater).

Final
En base a la lectura la reflexión a la que he llegado es que la diferencia entre lo bueno y lo malo esta desde el punto en que se ve, así que la capacidad de ser libre solo depende de uno mismo, sin la influencia de los demás, soy libre para vivir y pensar como a mí me parece.

Bibliografía
- Savater, Fernando (1998), “De qué va la ética”, en Ética para amador, México, SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 17-33.

H. Matamoros, Tamaulipas., 3 de SEPTIEMBRE del 2008